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走一步,再走一步

作者:plp     發布時間:2019-07-08 17:28     點擊量:

語文組  陽優

失敗引發的焦慮和成功引發的成就感,都有驅動學生學習的作用。但前者帶有明顯的強迫傾向,隻能收一時之效;而後者能夠促使學生不斷向上,擁有長盛不衰的學習内驅力。

讀到《錢夢龍與導讀藝術》的這個觀點,我就想到兒時讀過的文章《走一步,再走一步》,這個經典的故事蘊含着同樣的教育原理:成功引發的成就感勝過失敗引發的焦慮。

“我”被困在懸崖上,在我看來,不管是繼續向上爬的路,還是向下退回去的路都那麼遙遠,那麼危險,那麼可怕……巨大的恐懼和壓力吞噬了“我”的勇氣,摧毀了“我”的信心,我隻能在懸崖上哭泣……

生活中的拖延症大抵也是如此,很多事情我們覺得想做、應該做,但一直拖着不做,就是因為事情太多、任務太重,在巨大的無形的壓力下,我們失去了行動的勇氣和動力,隻剩下逃避和無窮的焦慮。

誰都不想失敗,所以生活中失敗的焦慮常有。但改變的行動卻不常有,因為失敗的焦慮無法産生持久的勇氣。我們可能在被打雞血的時候,會有短暫的勇氣,但這種勇氣很快又會被恐懼與壓力吞噬掉。人一旦失去勇氣,便隻能坐以待斃、一事無成。不積跬步無以至千裡,不積小流無以成江海,連走一步的勇氣都沒有,更何況是行千裡呢?

唯有成功引發的成就感可以産生源源不斷的勇氣。“不要想着有多遠,有多困難,你需要想的是一小步,這個你能做到。“就這樣,一次走一步,一次換一個地方落腳,我最終成功地走下了懸崖,走出了困境。

知識是一點點積累的,尤其是語文知識。對各類詞彙語言的掌握是一點點積累的,對各類文章、書籍的閱讀體驗是一點點積累的,對各類文體的寫作經驗是一點點積累的。不要想着那多麼辛苦,你需要想的是積累今天的那一點點。

推而廣之,金錢是一點點積累的,成就是一點點積累的,感情也是一點點積累的……也不要想着那多麼遙遠,你需要想的隻是今天的那一點點。

如果三年,一千零九十五天,如果每天走一步,三年後蓦然回首時,我們就已經離起點很遠了。


 

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